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Con la llegada de la cuarentena nos hemos visto inmersos en un cambio de rutina inesperado. Estos cambios son desconcertantes para nuestros niños y niñas, y pueden producir ansiedad, nerviosismo, e incluso problemas de conducta en ellos y ellas.
Lo ideal hubiera sido poder anticipar a los niños y las niñas lo que iba a ocurrir; estar informado con antelación de qué va a ocurrir y de qué manera ayuda al niño o niña con TEA a reducir su resistencia al cambio y aumentar su participación.
Pero en ausencia de esta oportunidad debemos intentar que el cambio sea lo menos estresante posible para ellos y ellas.

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Con la llegada de la cuarentena nos hemos visto inmersos en un cambio de rutina inesperado. Estos cambios son desconcertantes para nuestros niños y niñas, y pueden producir ansiedad, nerviosismo, e incluso problemas de conducta en ellos y ellas.

Lo ideal hubiera sido poder anticipar a los niños y las niñas lo que iba a ocurrir; estar informado con antelación de qué va a ocurrir y de qué manera ayuda al niño o niña con TEA a reducir su resistencia al cambio y aumentar su participación.

Pero en ausencia de esta oportunidad debemos intentar que el cambio sea lo menos estresante posible para ellos y ellas.

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